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Entorno de conocimiento abierto

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  • Información sobre el proyecto

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    ENTORNO DE CONOCIMIENTO Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS ABIERTAS

    Proyecto de innovación docente del Grupo COMTEDEA - URJC

    • El proyecto se inserta dentro de la línea estratégica del GID COMTEDEA de establecer espacios de aprendizaje abierto que puedan implementarse en diferentes tipos de asignaturas.

      Classroom Ciberimaginario aloja contenidos y prácticas educativas abiertas (OEP) que permiten a los estudiantes de diversas titulaciones, beneficiarse de experiencias de aprendizaje que amplíen sus conocimientos sobre aspectos específicos de las materias, profundizando en ellos y acercándose a realidades profesionales concretas.

      Partiendo de la Recomendación de la Unesco sobre REA (Recursos Educativos Abiertos), se han analizado los informes del Sistema Interno de Garantía de Calidad, y se han tomado los principales indicadores que se miden, los informes con las acciones de mejora y las encuestas de satisfacción, para seguidamente plantear el desarrollo de una metodología transversal de intervención didáctica basada en los principios del conocimiento abierto.

      Para medir el logro se utilizarán la mayoría de los indicadores del Sistema Interno de Garantía de calidad; así como el análisis extraído de los planes de mejora, en los que se observa de manera recurrente la necesidad de incrementar la satisfacción de los estudiantes con los recursos docentes.


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  • Área Competencial de Creación de Contenidos Digitales

    ÁREA COMPETENCIAL DE CREACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES

    • Titulación: Máster en Competencia Digital y Pensamiento Computacional. (Online).
    • Metodología: Aplicación de técnicas de clase invertida para resolución de problemas
    • Docentes: Maria del Carmen Gálvez de la Cuesta, María del Carmen Gertrudis Casado

  • Computer Science Applied to Marketing

    COMPUTER SCIENCE APPLIED TO MARKETING

    • Titulación: Grado en Marketing (Inglés). (Campus de Vicálvaro)
    • Metodología: Aplicación de técnicas de clase invertida para resolución de problemas
    • Docente: Luis Matosas

    • OBJECTIVE OF THE ACTIVITY

      The leasing contract is the formula typically used, by companies of all kinds, when constituting the fleets of commercial vehicles that their sales team will use.

      This activity aims to complete the amortization table of the leasing contract used for the constitution of the fleet of vehicles of the sales team of our company.

      The student, besides calculating the interest rate, must also calculate the values of the all the concepts in these amortization tables for the 48 payment periods contemplated in the contract.

    • REQUIREMENTS

      Microsoft Excel technical functionalities that must be used during the activity.

      • Absolute references
      • Relative references
      • Financial functions
      • Conditional formats

      Estimated time to complete the activity

      • 1 hour


    • WORKING METHODOLOGY

      • Step 1.- The student must watch the video tutorial provided (Video Tutorial - Leasing for the acquisition of commercial vehicles (sales team)).

      • Step 2.- The student, using the auxiliary file provided (Leasing for the acquisition of commercial vehicles (sales team)), must carry out the appropriate calculations to complete the amortization table, also applying the visualization options required to see the evolution of the concepts of: Interest per payment, Main capital per payment, Pending capital, and Amortized capital so far.

    • VIDEO TUTORIAL - Leasing for the acquisition of commercial vehicles (sales team)

      To be published soon.

    • AUXILIARY FILE - Leasing for the acquisition of commercial vehicles (sales team)

    • resource icon
      File
      Leasing for the acquisition of commercial vehicles (sales team) File
      Available from 15 April 2023

  • Diseño y Creación Multimedia

    DISEÑO Y CREACIÓN MULTIMEDIA

    • Titulación: Doble Grado en Comunicación Audiovisual y Periodismo (Campus de Vicálvaro)
    • Metodología: Aprendizaje basado en proyectos (ABP) e incorporación de técnicas de Clase Invertida
    • Docente: María del Carmen Gálvez de la Cuesta

  • Diseño Publicitario

    DISEÑO PUBLICITARIO

    • Titulación: Grado en Diseño Integral y Gestión de la Imagen y del Doble Grado en Fundamentos de la Arquitectura y Diseño Integral y Gestión de Imagen (Campus de Fuenlabrada)
    • Metodología: Generación de contenido a través de aprendizaje basado en competencias
    • Docentes: José Luis Rubio Tamayo

  • Imagen Sintética y Videojuegos

    IMAGEN SINTÉTICA Y VIDEOJUEGOS

    • Titulación: Grado en Comunicación Audiovisual (Campus de Fuenlabrada)
    • Metodología: Construcción de estructuras de videojuegos con técnicas de gamificación y aprendizaje basado en proyectos (ABP)
    • Docentes: María del Carmen Gertrudis Casado, Juan Romero Luis

  • Tecnologías Audiovisuales: Cámara y Sonido

    TECNOLOGÍAS AUDIOVISUALES: CÁMARA Y SONIDO

    • Titulación: Doble Grado en Periodismo y Comunicación Audiovisual (Fuenlabrada)
    • Metodología: Aprendizaje basado en problemas y proyectos con conocimiento abierto
    • Docente: Ernesto Taborda-Hernández

  • Planificación y desarrollo de proyectos en la Red

    PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO DE PROYECTOS EN LA RED

    • Titulación: Grado en Periodismo (Semipresencial)
    • Metodología: Generación de contenido abierto para el aprendizaje basado en proyectos (ABP)
    • Docente: Manuel Gertrudix Barrio, Alejandro Carbonell Alcocer

  • Public Opinion and International Journalism

    PUBLIC OPINION AND INTERNATIONAL JOURNALISM

    • Titulación: Doble Grado en Derecho Semipresencial y Relaciones Internacionales y del Doble Grado en Relaciones Internacionales y Protocolo y Organización de Eventos. (Campus de Vicálvaro)
    • Metodología: Generación de contenidos a través de aprendizaje basado en problemas.
    • Docente: Rubén Arcos

  • Estrategias Creativas en Publicidad

    ESTRATEGIAS CREATIVAS EN PUBLICIDAD

    • Titulación: Grado en Publicidad y Relaciones Públicas (Semipresencial)
    • Metodología: Generación de contenidos a través de aprendizaje basado en competencias
    • Docentes: Miguel Baños González

  • Tecnologías Audiovisuales: Edición

    TECNOLOGÍAS AUDIOVISUALES: EDICIÓN

    • Titulación: Doble Grado en Periodismo y Comunicación Audiovisual (Campus de Madrid-Vicálvaro)
    • Metodología: Generación de contenidos a través de aprendizaje basado en competencias
    • Docentes: Mario Rajas Fernández

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Email: info@ciberimaginario.es
Camino del Molino, 5
Campus of Fuenlabrada (Madrid)
University Rey Juan Carlos. Spain

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Ciberimaginario is a research group from the Rey Juan Carlos University and the University of Castilla La Mancha in Spain.

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