Classroom Ciberimaginario
Course Content
Section outline
-
EDUCAR PARA LA ECONOMÍA CIRCULAR
Una acción del proyecto eCOMCIENCIA: NARRATIVAS INMERSIVAS Y CIENCIA CIUDADANA PARA LA INNOVACIÓN SOCIAL
-
Modalidad: Online -
Temporalización: 2 horas
-
-
M1. Introducción a la economía circular y a la sostenibilidad
Bienvenidos al curso Climate Warriors. Este es más que un curso; es una misión para completar el Círculo Sostenible, comprometiéndonos con las 7R de la economía circular. En este primer módulo, exploraremos la economía circular y cómo convertir tu aula en un laboratorio vivo de aprendizaje. También descubrirás el club Climate Warriors y su red de estudiantes y profesores comprometidos con la sostenibilidad. Y sumaremos la primera R: Rediseñar.
Rediseñar es clave para iniciar el cambio, pero el Círculo Sostenible aún está incompleto. Este fragmento guarda un mensaje oculto: la clave para avanzar está en pensar desde lo local. Eso descubriremos en el próximo módulo.-
Modalidad M1: Online -
Temporalización M1: 5 horas
-
Módulo 2. Ciencia ciudadana y "living labs"
- La economía circular trata de dar una segunda vida a todo, desde materiales hasta energía.
Y la ciencia ciudadana, en la que científicos y ciudadanos colaboran, es una gran manera para impulsarla.
En este segundo módulo conoceremos la metodología “Living lab” con la que podemos realizar proyectos de innovación que puedan influir en tu entorno inmediato. También, reflexionaremos sobre comportamientos sostenibles a nivel personal y colectivo, y cómo aplicarlos en el aula.
Reducir es esencial, pero el Círculo Sostenible necesita más.
¡El siguiente paso será planificar! ¿Preparados?'
-
Modalidad M2: Online -
Temporalización M2: 5 horas
- La economía circular trata de dar una segunda vida a todo, desde materiales hasta energía.
-
Módulo 3. Entorno Climate Warriors
-
Los “living labs” involucran a diferentes actores (instituciones, administraciones y ciudadanos) y para desarrollar propuestas de actuación en el contexto de la vida real de manera colaborativa necesitaremos crear comunidad.
¡Vamos a hacerlo en un espacio seguro!
En este módulo organizaremos los grupos de trabajo de nuestro centro escolar en la red social de Climate Warriors donde podremos analizar, debatir y compartir lo que percibimos en nuestro entorno más cercano para poder intervenir.
Reutilizar nos enseña a ver oportunidades donde otros ven desechos, pero el Círculo Sostenible aún guarda más secretos.
Ahora que ya estamos seguros...
¿Investigamos nuevas ideas para mejorar nuestro entorno más próximo?
-
Modalidad M3: Online -
Temporalización M3: 5 horas -
Actividad 3.2: Creación de grupos de trabajo en Climate Warriors Esta segunda actividad del módulo consiste en la creación de grupos de trabajo en el entorno de la red social Climate Warriors. Así, cada profesor contará con un espacio de colaboración para trabajar con sus estudiantes. En ese entorno se podrán realizar todo tipo de actividades (foros de debate, subida de imágenes, documentos, vídeos, etc.) que permitan el diseño, la planificación y el desarrollo del plan de trabajo.
Recuerda que como material de apoyo cuentas con el tutorial para acceder al espacio de Climate Warriors.
-
-
Módulo 4. Plan del proyecto sobre Economía Circular y sostenibilidad
- La sostenibilidad trata temas tan importantes como el cambio climático, el cuidado del medio ambiente, la escasez de agua, la educación inclusiva, la desigualdad, la pobreza, el hambre, la prosperidad, la paz y la justicia. Para un futuro más sostenible es necesario conocer el nuevo modelo de economía circular basado en las 7 R: rediseñar, reducir, reutilizar, reparar, renovar, recuperar y reciclar.
En este módulo reflexionaremos sobre sostenibilidad y Economía Circular desde una perspectiva local y plantearemos propuestas de actuación para trabajar el comportamiento sostenible en el aula.
Consumimos muy rápido y reparar nos permite dar una vida nueva a las cosas. Podemos cambiar nuestro rumbo para proteger el planeta.
¿Te animas a poner en marcha tu proyecto?
-
Modalidad M4: Online -
Temporalización M4: 5 horas -
Para la implementación del proyecto en el aula será necesario haber realizado la planificación de una SdA en el siguiente modelo de plantilla de la Junta de Extremadura que se adjunta. En este enlace se puede localizar información sobre el diseño de una SdA y en el punto 4 (Kit para el diseño de SdA) se encuentra la mencionada plantilla que se deberá subir cumplimentada al módulo 5.
-
Actividad 4.2: Planificación del proyecto con los grupos de trabajo en Climate Warriors Esta segunda actividad del módulo consiste en planificar el proyecto que se llevará a cabo con los grupos de trabajo creados en el entorno de la red social Climate Warriors.
Recuerda que como material de apoyo cuentas con el tutorial para acceder al espacio de Climate Warriors.
- La sostenibilidad trata temas tan importantes como el cambio climático, el cuidado del medio ambiente, la escasez de agua, la educación inclusiva, la desigualdad, la pobreza, el hambre, la prosperidad, la paz y la justicia. Para un futuro más sostenible es necesario conocer el nuevo modelo de economía circular basado en las 7 R: rediseñar, reducir, reutilizar, reparar, renovar, recuperar y reciclar.
-
Módulo 5. Puesta en marcha del proyecto
- Los medios de comunicación tradicionales, Internet y las redes sociales presentan a diario noticias relacionadas con la economía circular y la sostenibilidad que nos informan cómo podemos reducir los plásticos; o dónde va la basura que creamos; qué se hace con los residuos orgánicos; qué se puede llevar a un punto limpio; o cómo ahorrar agua.
Estos son sólo algunos ejemplos de temáticas para abordar nuestro reto y comprometernos con el cambio innovando desde el aula.
En este módulo plantearemos el desarrollo de nuestro proyecto. Empezaremos compartiendo las ideas que surjan sobre su puesta en marcha en los foros de debate de Climate Warriors y terminaremos deliberando las propuestas que se presenten en los foros para elegir el proyecto final.
Tenemos la oportunidad de mejorar nuestro entorno con una actitud proactiva hacia el cambio. Y renovar, dar nueva vida a lo usado, es una forma de lograrlo.
¿Creamos un nuevo producto?
-
Modalidad M5: Online -
Temporalización M5: 6 horas -
Actividad 5.2: Creación de un foro de debate con el alumnado para el desarrollo del proyecto En este módulo nos centramos en la implementación del proyecto en el aula utilizando la metodología "living lab". Para ello, cuentas con el entorno de Climate Warriors donde puedes crear un foro de debate con los estudiantes para compartir y debatir ideas que permitan el buen desarrollo de la propuesta.
Recuerda que como material de apoyo cuentas con el tutorial para acceder al espacio de Climate Warriors.
- Los medios de comunicación tradicionales, Internet y las redes sociales presentan a diario noticias relacionadas con la economía circular y la sostenibilidad que nos informan cómo podemos reducir los plásticos; o dónde va la basura que creamos; qué se hace con los residuos orgánicos; qué se puede llevar a un punto limpio; o cómo ahorrar agua.
-
Módulo 6. Concurso Climate Warriors
- El círculo de la sostenibilidad está completo, pero el impacto comienza ahora.
Anímate a compartir en nuestro concurso los proyectos de tus estudiantes y mostrar al mundo de qué son capaces los Climate Warriors.
Este concurso es el inicio de un movimiento global. Tus acciones, y las de tus alumnos, inspiran y transforman.
Ahora tú y tus estudiantes sois parte del cambio. - Sigamos construyendo juntos un futuro más sostenible.
-
Modalidad M6: Online -
Temporalización M6: 2 horas -
Actividad 6.3: Presentación del proyecto al concurso de Climate Warriors Una vez realizado el proyecto, los estudiantes presentarán sus iniciativas participando en el concurso del Club de Climate Warriors. Para ello, se deberán tener en cuenta las bases del concurso que se detallan en Aula Virtual.
Recuerda que como material de apoyo cuentas con el tutorial para acceder al espacio de Climate Warriors.
- El círculo de la sostenibilidad está completo, pero el impacto comienza ahora.