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Planificación y desarrollo de proyectos en la Red

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PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO DE PROYECTOS EN LA RED

Titulación: Grado en Periodismo (Semipresencial)

Metodología: Generación de contenido abierto para el aprendizaje basado en proyectos (ABP)

Docente: Manuel Gertrudix Barrio, Alejandro Carbonell Alcocer
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Grupo COMTEDEA - URJC

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Ciberimaginario Research Group

Last access to site: Thursday, 3 October 2024, 5:00 PM

Ciberimaginario is a Research Group made up of more than 25 experts and professionals from Rey Juan Carlos University and Castilla la Mancha University. A research group with over 15 years of experience dedicated to investigate, innovate and develop solutions and products to improve communication processes and efficient training on digital environments, for different sectors and projects.

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Docentes participantes en el proyecto

Alejandro Carbonell Alcocer

Manuel Gertrudix Barrio

Juan Romero-Luis

Luis Matosas López

Maria del Carmen Gálvez De La Cuesta

María del Carmen Gertrudis Casado

Ernesto José Taborda-Hernández

Valeria Levratto

Sergio Álvarez García

Begoña Rivas Rebaque

Jennifer Garca-Carrizo

Rubén Arcos Martín

José Luis Rubio Tamayo

Miguel Baños González

Hernando Gómez Gómez

Mario Rajas Fernández

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Preguntas frecuentes

¿En qué consiste el proyecto?

El proyecto se inserta dentro de la línea estratégica del GID COMTEDEA de establecer espacios de aprendizaje abierto que puedan implementarse en diferentes tipos de asignaturas

¿Qué contenidos hay?

Classroom Ciberimaginario aloja contenidos y prácticas educativas abiertas (OEP) que permiten a los estudiantes de diversas titulaciones, beneficiarse de experiencias de aprendizaje que amplíen sus conocimientos sobre aspectos específicos de las materias, profundizando en ellos y acercándose a realidades profesionales concretas.

¿Cómo se trabaja?

Partiendo de la Recomendación de la Unesco sobre REA (Recursos Educativos Abiertos), se han analizado los informes del Sistema Interno de Garantía de Calidad, y se han tomado los principales indicadores que se miden, los informes con las acciones de mejora y las encuestas de satisfacción, para seguidamente plantear el desarrollo de una metodología transversal de intervención didáctica basada en los principios del conocimiento abierto.

¿Qué se evalúa?

Para medir el logro se utilizarán la mayoría de los indicadores del Sistema Interno de Garantía de calidad; así como el análisis extraído de los planes de mejora, en los que se observa de manera recurrente la necesidad de incrementar la satisfacción de los estudiantes con los recursos docentes.

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Grupo COMTEDEA
Last updated 10 May 2024

Entorno de conocimiento abierto

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16 students enrolled
19 topics

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El proyecto

Identificador: PIE24_048

Título: EduCOMCIENCIA: Conocimiento Abierto para la concienciación en sostenibilidad local a través de la innovación educativa

Duración: Curso 2024-2025

Web

Financiación: Convocatoria de proyectos de innovación educativa de la Universidad Rey Juan Carlos 2024/2025

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Email: info@ciberimaginario.es
Camino del Molino, 5
Campus of Fuenlabrada (Madrid)
University Rey Juan Carlos. Spain

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Ciberimaginario is a research group from the Rey Juan Carlos University and the University of Castilla La Mancha in Spain.

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Request support: info@ciberimaginario.es

Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) | 2024 Ciberimaginario Research Group | URJC (Spain)

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PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO DE PROYECTOS EN LA RED

1. Formatos de comunicación digital

2. Soportes y medios

3. Estrategias y proceso de planificación

4. Diseño centrado en Usuario

5. Estructura de los contenidos digitales

6. Desarrollo y operación de proyectos

7. Sistemas, herramientas, aplicaciones y servicios

Alejandro Carbonell Alcocer

Manuel Gertrudix Barrio

Juan Romero-Luis

Luis Matosas López

Maria del Carmen Gálvez De La Cuesta

María del Carmen Gertrudis Casado

Ernesto José Taborda-Hernández

Valeria Levratto

Sergio Álvarez García

Begoña Rivas Rebaque

Jennifer Garca-Carrizo

Rubén Arcos Martín

José Luis Rubio Tamayo

Miguel Baños González

Hernando Gómez Gómez

Mario Rajas Fernández

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